社長のつぶやき

 松下幸之助一日一話
ＰＨＰ総合研究所編
6月2日
主座を保つ
指導者というものは、どんなときでも、自分みずから、
〃このようにしよう〃
〃こうしたい〃
というものは持っていなくてはならない。
そういうものを持った上で
他人の意見を参考として取り入れることが大事なのであって、
自分の考えを何も持たずして、ただ他人の意見に従うというだけなら、
指導者としての意味はなくなってしまう。
要は指導者としての主体性というか
主座というものをしっかり持たなくてはいけないということである。
主座を保ちつつ、他人の意見を聞き、ある種の権威を活用していく。
そういう指導者であってはじめて、
それらを真に生かすことができるのだと思う。
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指導者だけでなく新人もおなじです。
成長するうえでとても大切なことなのです。
思考のない成長はありません。
思考するためには『？』が前提です。
たとえば、上司に仕事の指示をされたとします。
もちろん『素直』は大切です、しっかりと受け取りましょう。
しかし、ただ受け取るのではなく、
「自分の考えではどう仕事を進めるだろう」
と言う自分の考えと上司の指示でのギャップが生じた場合、
「なぜ」「なぜ」「なぜ」と3段階で深めていくのです。
この思考が成長の元になるのですね。
『自分ならどうする』を主座と言う表現されているのだと思います。